多动症的坏处是什么

1、多动症的坏处主要包括以下几点：学习困难：多动症患儿由于注意力不集中和活动过度，往往导致学习成绩低下。智力水平正常的患儿也可能因为多动症而在学习上遇到困难，影响学业进步。社交障碍：多动症患儿在家庭和学校中难以与人相处，可能因冲动行为和情绪不稳而破坏人际关系。

2、多动症的坏处主要体现在以下几个方面：学习困难：注意力不集中：多动症患者往往难以长时间集中注意力，导致在上课时无法有效听取老师的讲解，影响知识的吸收和理解。学习效率低下：由于注意力分散，患者在做作业或进行其他学习任务时，容易分心，使得学习进度缓慢，效率低下。

3、多动症不仅仅表现为“一种”疾病，ADHD（多动症）患者不仅可能同时存在其他疾病，还可能面临更高的挑战发生率，如成瘾问题或者成为欺凌的对象。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安，而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣。

多动症会造成什么后果

多动症患者易激怒。多动症往往导致未成年人情绪不稳定，做事不考虑后果，在实施暴力犯罪中，大多造成被害人重伤的恶果。而这些被告人犯罪类型集中，其中盗窃、故意伤害案件占较大比重。另外，患有多动症的未成年人往往性格孤僻，缺少与家长、老师交流，不利于法官开展回访帮教活动。

学习困难：多动症患儿通常存在注意缺陷，难以集中注意力，导致学习困难，成绩下滑。这不仅影响他们的学业表现，还可能影响他们的自尊心和自信心。社交障碍：由于多动症患儿的行为和情绪问题，他们可能难以与同学、老师建立良好的关系，导致社交障碍。这进一步加剧了他们的孤独感和挫败感。

多动症的孩子，如果不进行干预，可能会面临一系列严重的后果。首先，在幼儿园阶段，多动症儿童由于手脚无意识的小动作，容易与同学发生摩擦。他们易怒、冲动、任性，做事不考虑后果，这会导致他们在幼儿园与小伙伴发生冲突，被老师厌烦，甚至回避朋友。这种社交障碍会进一步影响他们的心理健康和成长。

多动症儿童的核心表现可分为以下方面： 注意力不集中多动症儿童常难以维持专注，易被外界 *** 干扰，导致任务中断或无法完成。例如，写作业时频繁分心，或对细节缺乏关注，如漏读题目、计算错误。这种注意力缺陷可能影响课堂学习效率，导致知识吸收困难。

早期诊断与干预意义重大。若怀疑存在多动症，应尽快由儿科医生、精神科医生或儿童心理学家进行综合评估，排除其他可能疾病（如焦虑症、学习障碍）。延误治疗可能导致学业失败、人际关系紧张及自尊心受损等长期后果。通过科学干预，多数患者可显著改善功能，提升生活质量。社会支持不可或缺。